Une étude suggère un secret pour inciter les adolescents à écouter des conseils non sollicités


Une nouvelle étude pourrait détenir un secret pour amener votre adolescent à écouter et apprécier vos conseils non sollicités.

L'étude de l'Université de Californie à Riverside, qui incluait des « adultes émergents » – ceux à la fin de l'adolescence et au début de la vingtaine – a révélé que les adolescents apprécieront les conseils non sollicités de leurs parents, mais seulement si ceux-ci soutiennent leur autonomie.

Les parents soutiennent l'autonomie en fournissant des lignes directrices claires sur les limitations et les règles qui seront appliquées. Ils participent également à des activités qui intéressent, entre autres, leurs adolescents.

« Ces parents reconnaissent et valident systématiquement les sentiments de leur enfant, et encouragent et soutiennent son exploration de différents intérêts à mesure qu'ils découvrent qui ils sont et ce qu'ils feront de leur vie », a déclaré Elizabeth Davis, chercheuse en psychologie à l'UCR et auteure principale. de l'étude, publiée en décembre dans la revue Vie d'adulte émergente.

À l'inverse, a déclaré Davis, des déclarations telles que « Parce que je l'ai dit » sans le contexte ; « s'en remettre » et « ce n'est pas grave » sont les postures qui amèneront votre enfant à construire des murs face à des conseils non sollicités.

L'étude a porté sur 194 adultes émergents âgés de 18 à 25 ans. Davis a déclaré que l'échantillon est significatif car il était majoritairement non blanc : 38,3 % d'Asiatiques ; 33,2 % latinos ; 10,4 % multiraciaux ; 6,7 % Moyen-Orient ; 4,7% de noir et 4,7% de blanc.

« De nombreuses recherches psychologiques se sont concentrées sur des échantillons de convenance de la classe moyenne blanche, donc la diversification des populations de participants que nous étudions nous donne une bien meilleure idée de la façon dont les phénomènes psychologiques fonctionnent pour tout le monde », a déclaré Davis. « Cela rend les résultats plus largement généralisables. »

Les participants ont été invités à réfléchir à des occasions où un parent leur a offert des conseils pour les aider à gérer leurs émotions. Les adolescents ont ensuite répondu à une enquête demandant si l’interaction avec les parents était utile et si elle modifiait leur état émotionnel. Ils ont ensuite été interrogés sur leur capacité à faire face à la situation et à contrôler leurs émotions, ainsi que sur leur lien avec leurs parents.

Il a ensuite été demandé aux jeunes s'ils avaient recherché du soutien et enfin s'ils percevaient leurs parents comme soutenant leur autonomie.

Davis a déclaré que les adolescents dont les parents soutiennent l'autonomie perçoivent les conseils qu'ils recherchent auprès de leurs parents comme utiles. Mais ces adolescents considéraient les conseils non sollicités comme tout aussi utiles. Des recherches antérieures ont montré que les conseils non sollicités sont généralement moins susceptibles d’être perçus comme efficaces.

« Les parents très autonomes peuvent avoir une meilleure compréhension de la manière d'offrir un soutien non sollicité et ainsi ne pas tomber dans le piège d'un soutien non désiré », ont écrit les auteurs de l'étude.

Si le parent était perçu comme ne soutenant pas l'autonomie, l'étude a révélé que les conseils non sollicités n'étaient pas considérés comme utiles. Les conseils non sollicités dans de telles circonstances « peuvent être interprétés comme moins sincères, et donc moins efficaces », écrivent les auteurs de l’étude.

Les résultats s'appuient sur un ensemble de recherches qui ont affirmé de nombreux avantages pour les enfants dont les parents soutiennent l'autonomie. Cela inclut un plus grand sentiment d'efficacité personnelle, c'est-à-dire : « J'ai compris ».

« L'émergence de l'âge adulte est une période particulière de la vie, où il y a de nouvelles opportunités de liberté et de prise de décision, mais où il y a encore beaucoup de liens avec la famille d'origine », a déclaré Davis. « Ainsi, la manière dont les parents soutiennent leurs jeunes pendant cette phase de transition préparera le terrain pour l'âge adulte ultérieur. »

Aux côtés de Davis, professeur agrégé de psychologie, Madeline Newman, étudiante de cinquième année de l'UCR, est la première auteure de l'article de la revue « Un coup de main n'est pas toujours aussi utile : le soutien à l'autonomie parentale modère l'efficacité de la régulation des émotions interpersonnelles pour Adultes émergents. »

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