L’État bleu suspend à nouveau l’exigence d’obtention d’un diplôme en compétences de base, invoquant le préjudice causé aux étudiants de couleur


Les lycéens de l’Oregon n’auront pas besoin de démontrer des compétences de base en lecture, en écriture ou en mathématiques pour obtenir leur diplôme pendant au moins cinq années supplémentaires car, selon les responsables de l’éducation, de telles exigences sont inutiles et nuisent de manière disproportionnée aux étudiants de couleur.

« À un moment donné… notre diplôme finira par ressembler beaucoup plus à un prix de participation qu’à un véritable certificat qui montre que quelqu’un est réellement prêt à poursuivre son meilleur avenir », a déclaré Christine Drazan, ancienne candidate au poste de gouverneur de l’Oregon, à Drumpe.

L’exigence de compétences essentielles a été suspendue depuis la pandémie de coronavirus, et la semaine dernière, le Conseil scolaire de l’État de l’Oregon a voté à l’unanimité pour continuer à suspendre l’exigence d’obtention du diplôme jusqu’à l’année scolaire 2027-2028.

En vertu de cette exigence, les élèves de 11e année devaient démontrer leurs compétences dans les matières essentielles au moyen d’un test standardisé ou d’échantillons de travail.

Les étudiants qui ne répondaient pas aux attentes devaient suivre des cours supplémentaires de mathématiques et d’écriture au cours de leur dernière année – manquant ainsi un cours au choix – afin d’obtenir leur diplôme.

Christine Drazan affirme qu’à un moment donné, les diplômes ressembleront à « un prix de participation plutôt qu’à un véritable certificat qui montre que quelqu’un est réellement prêt à poursuivre son meilleur avenir ».
PA

Les membres du conseil d’administration ont déclaré que les normes étaient inutiles et nuisaient aux étudiants marginalisés, car des taux plus élevés d’étudiants de couleur, d’étudiants handicapés et d’étudiants apprenant l’anglais comme langue seconde ont fini par devoir franchir une étape supplémentaire pour prouver qu’ils méritaient un diplôme, a rapporté The Oregonian.

Des centaines de personnes ont soumis des commentaires publics s’opposant à cette décision et exhortant le conseil à rétablir les normes.

La plupart des commentaires ont été générés par un appel à l’action du groupe de défense de Drazan, A New Direction Oregon.

Les lycéens de l’Oregon n’auront pas à prouver leurs compétences en mathématiques, en lecture ou en écriture pour obtenir leur diplôme avant au moins 2029, après que le conseil scolaire de l’État a prolongé la suspension des exigences en matière de compétences essentielles.
Drumpe

La présidente du conseil d’administration, Guadalupe Martinez Zapata, a précédemment décrit l’opposition comme une « campagne de désinformation » et des « acrobaties mentales de qualité artistique ».

« Si seulement ils n’étaient pas automatiquement discrédités par l’analyse myope et le sectarisme qui les suivent », a déclaré Martinez Zapata lors d’une réunion fin septembre, ajoutant que « la rhétorique selon laquelle les normes culturelles et sociales sont la raison sous-jacente de la sous-performance des étudiants systématiquement marginalisés aux évaluations. » rappelait les « arguments de supériorité raciale ».

« Ce n’est pas sectaire, ce n’est pas raciste de vouloir que votre élève soit capable d’apprendre », a déclaré Drazan, qui s’est présenté comme républicain au poste de gouverneur de l’Oregon l’année dernière, perdant face à la démocrate Tina Kotek par moins de 4% des voix. .

La présidente du conseil d’administration, Guadalupe Martinez Zapata, a qualifié l’opposition de « campagne de désinformation ».
Oregon.gov

L’Oregon a l’un des taux d’obtention de diplôme les plus bas par rapport aux autres États, selon l’Oregon Public Broadcasting, mais ses exigences en matière de crédit sont également parmi les plus rigoureuses.

« Je pense qu’on suppose ici que les enseignants ne sont que des étudiants diplômés, qui n’ont pas les compétences nécessaires et je ne sais pas quelle est la justification de cela », a déclaré le sénateur Michael Dembrow à l’Oregon Capital Chronicle. Dembrow était membre du conseil scolaire en 2008 lorsque les exigences en matière de compétences essentielles ont été initialement approuvées.

Mais Drazan a soutenu que l’Oregon était en train de réduire les normes à tous les niveaux, les responsables de l’éducation de l’État réfléchissant à une « notation d’équité » au lieu de l’échelle traditionnelle de A à F.

« Ils avancent désormais avec un programme selon lequel si vous trichez, vous ne pouvez pas être raté. Si vous ne vous présentez pas, vous n’obtenez pas de zéro », a-t-elle déclaré. « Ils n’auront pas de devoirs à noter parce qu’ils considèrent que cela est inéquitable. »

Drazan a encouragé les parents inquiets à plaider leur cause auprès du bureau de Kotek, qui nomme les membres du conseil scolaire.

« Elle doit rendre le conseil scolaire plus réceptif aux préoccupations des familles, des étudiants et des parties prenantes qu’il ne le fait actuellement », a déclaré Drazan.

Le bureau de Kotek n’a pas immédiatement répondu à une demande de commentaire.

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