Ne les laissez pas vous éclairer : les syndicats d’enseignants américains sont se déplaçant pour transformer leur profession d’instruction en endoctrinement nu.

Prenons l’exemple d’une résolution adoptée fin avril par la Colorado Education Association (la filiale d’État du géant National Education Association) : « La CEA estime que le capitalisme nécessite l’exploitation des enfants, des écoles publiques, de la terre, du travail et/ou des ressources. Le capitalisme s’oppose à une lutte complète contre le racisme systémique (le pipeline de l’école à la prison), le changement climatique, le patriarcat (les disparités entre les sexes et les LGBTQ), les inégalités en matière d’éducation et les inégalités de revenus.

C’est compris? Le capitalisme (et donc l’Amérique) est mauvais ; réveillé bavardage bien.

Mis à part le contenu profondément mensonger de la résolution — il n’y a pas de « solution » au changement climatique sans une innovation massive et axée sur le marché libre, par exemple — le fait qu’un syndicat du secteur public, débordant de l’argent des contribuables, tente de radicaliser le programme d’études du tout est absurde.

Nous ne le savons que grâce, semble-t-il, à un syndicaliste dégoûté : le CEA avait refusé de le divulguer.

Pas étonnant!

C’est une déclaration de principes aussi claire et laide qu’on puisse l’imaginer.

Notez l’absence de tout ce qui ressemble à une véritable éducation.

Cela fait également partie d’un effort national des syndicats d’enseignants pour pousser les absurdités de gauche à la place de l’enseignement réel.

• La Fédération unie des enseignants a programmé un séminaire visant à aider à résister « aux effets néfastes de la blancheur dans nos vies », dans le cadre des programmes de formation continue du syndicat.
• La Virginia Education Association a publié en février une «boîte à outils» destinée à enseigner aux enfants – certains dès l’âge de 5 ans – la théorie critique de la race.

Et la folie se termine clairement dans la salle de classe :

• Un district scolaire du Vermont a récemment cherché à créer des «groupes d’affinité» racialement séparés à partir de la 3e année. En effet, cette pratique répugnante continue d’apparaître dans les écoles à travers le pays.
• Les écoles publiques de Seattle promeuvent la doctrine selon laquelle les écoles américaines commettent un « meurtre spirituel » contre les étudiants noirs et font partie d’une « société de suprématie blanche fondée sur la race ».
• Une école élémentaire de Philadelphie a demandé à des élèves de 5e année de faire un faux rassemblement «Libérez Angela Davis».

Ces mouvements sont entrepris au nom de « l’équité ».

Mais leur effet pervers – comme le démontrent des années de données sur l’éducation – est d’échouer précisément pour les communautés dont les enseignants éveillés prétendent parler.

Et ils démentent complètement les efforts déployés depuis des années par les syndicats et les écoles pour dissimuler ce que sont ces changements curriculaires. vraiment à propos de.

Alors, la prochaine fois qu’un prog nie que les enseignants utilisent les étudiants comme chair à canon idéologique, dirigez-les vers l’annonce bruyante et fière du CEA.

Comme le disent les enfants : « Quand les gens vous disent qui ils sont, croyez-les. »