L’infrastructure Internet en Inde n’est pas entièrement prête pour le passage à l’enseignement-apprentissage en ligne: rapport


NEW DELHI: L’infrastructure Internet indienne n’est pas prête pour le changement de paradigme vers l’apprentissage en ligne imposé par la situation résultant de COVID-19, selon un rapport de Quacquarelli Symonds (QS), qui présente un classement mondial très convoité pour les établissements d’enseignement.

Le rapport intitulé « COVID-19: Un réveil pour les fournisseurs de services de télécommunications » est basé sur une enquête menée par QS I Guage, qui évalue les collèges et universités en Inde avec un contrôle opérationnel complet détenu par QS basé à Londres.

Le rapport a souligné que les problèmes de connectivité et de signal étaient les problèmes les plus courants rencontrés par les étudiants lors des cours en ligne.

« L’enquête a souligné que l’infrastructure en termes de technologie en Inde n’a pas atteint un état de qualité de manière à assurer une bonne livraison des cours en ligne aux étudiants à travers le pays. On constate que l’État et les acteurs privés n’ont pas encore a réussi à surmonter des défis techniques, par exemple en fournissant une alimentation électrique adéquate et en garantissant une connectivité efficace comme le révèlent les données « , indique le rapport.

« Bien que, en raison de l’éclosion de COVID-19, le monde ait été témoin d’un passage massif de la face à face traditionnelle (F2F) à la plate-forme en ligne comme mode de prestation des cours. En raison du manque d’infrastructures appropriées, un passage à un la dépendance totale à la plate-forme en ligne pour la livraison de conférences semble être un rêve lointain « , a-t-il ajouté.

Selon le rapport, l’enquête auprès de plus de 7600 répondants a révélé que pour utiliser Internet à la maison, 72,60 pour cent des répondants utilisent un hotspot mobile, 15 pc utilisent le haut débit à domicile, 9,68 pc utilisent un dongle WiFi et 1,85 pc ont une connectivité Internet faible à nulle .

« Les données ont révélé que parmi les répondants qui ont utilisé le haut débit à domicile, plus de 3 coupures de câbles face à l’ordinateur, 53 ordinateurs face à une mauvaise connectivité, 11,47 ordinateurs face à des problèmes d’alimentation et 32 ​​ordinateurs face à des problèmes de signal. En ce qui concerne le hotspot mobile, 40,18 ordinateurs face à une mauvaise connectivité , 3,19 pc rencontraient des problèmes d’alimentation et 56,63 pc rencontraient des problèmes de signal.

« Des études et des rapports concernant la consommation d’électricité par les autorités de l’État révèlent que les États n’utilisent pas l’électricité entièrement en raison de la situation COVID-19, laissant ainsi un excédent d’approvisionnement aux entités privées et au grand public », a-t-il ajouté.

Les écoles et les collèges ont été fermés dans le pays avant le verrouillage national annoncé le 24 mars pour contenir la propagation du coronavirus. Le verrouillage a maintenant été prolongé jusqu’au 3 mai.

« Le secteur de l’éducation est parmi les nombreux qui ont subi un coup dur en raison de la situation COVID-19. Les acteurs de l’enseignement supérieur ne sont plus en mesure de fonctionner de manière conventionnelle et la perspective de revenir au statu quo semble assez incertaine. dans un tel temps, le seul recours auquel les universités et les institutions du monde entier ont recours est celui de fonctionner en ligne « , indique le rapport.

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